2018年，学生心理健康指导中心将围绕学校工作要点，结合全国高校思想政治工作会议精神，贯彻实施《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，重点落实《吉林大学关于加强和改进新形势下本科学生思想政治教育工作实施方案》，努力提升工作实效，着力培育学生理性平和、积极向上的心理品质。

一、坚持协同育人，优化心理工作生态

   1.遵循心理健康教育工作和学生成长规律，聚焦重点群体、优化内容供给、加强分类指导，塑造融合“自主成长、家校融合、师生配合、专业指导”的学生心理发展优质生态环境。

   2.落实好“下校区、走学院”工作安排，切实做到心理健康教育中心贴近指导、部门分工负责、全员协同参与，激活工作内生动力。

   3.发挥教育部示范中心辐射与引领作用，积极承办2018年中国心理学会全国大学生心理咨询专业委员会年会，推介我校心理工作经验，促进交流共建，着力推进心理健康教育工作区域间平衡与充分发展。

二、注重载体设计，推动学生心理成长

4.依托《学生心理健康轴带教育指导计划》，把握学生心理发展关键期，针对学业、情感与适应等方面的具体需求，指导学生朋辈、校学生会心理部、心理协会等设计线上线下心理品牌活动，不断强化与充实“3·25(善爱我)-5·25(我爱我)-12·25(珍爱我)”心理宣教工作链条的联结性，营造心理健康教育良好氛围。

5.推动心理健康教育传统优势同信息技术优势融合，增强“天天心理”微信电台知识普及率与活动吸引力，受众群体要从学生骨干逐步覆盖各层各类学生群体，多角度开展心理互动，引导学生主动关注心理成长。

三、加强主渠道建设，打造教育教学模式

   6.优化《大学生心理健康》线上线下教学效果，坚持课程专家辅导与助学凝聚合力，增强学生心理成长需求的获得感，做到课程建设大格局、学生心理品质大提升与教学效果大调研。课程实现本专科学生全覆盖，向研究生实施选择性开放。

7.联合清华大学，汇聚国内心理青年教师优质力量，创建《大学生心理成长》微课群。开启菜单式心理指导，增强心理教育的亲和力和针对性。聚焦学生心理成长需要，精心设计10个系列主题内容，开发建设300—500节课程，每节课时长为10—15分钟，实现知识点全覆盖，实施分众化指导。

8.申请承建教育部《大学生心理健康》在线课程项目。发挥教育部“高校心理健康教育示范中心”培育单位的作用，打造以《大学生心理健康》慕课为核心课，以《大学生心理成长》微课群为拓展的“1+10”大学生心理健康教育教学模式。

四、优化队伍结构，增强可持续性发展活力

9.切实保障心理健康教育工作队伍规模。推动落实心理园丁培养方案，按照专兼结合、相对稳定、素质较高的原则以及师生比例不低于1:3000—1:4000的要求，合理核定队伍编制，配足心理健康教育工作人数，健全心理健康教育工作任职资格标准。培育建设一批学院“心理育人工作示范项目”，推选展示心理工作优秀案例和“心理园丁”先进个人。

10.继续完善心理健康教育工作队伍结构。从队伍的职业性、专业性和稳定性方面着手，优化队伍的年龄、学历、职称、专业、专兼职等结构，建立以专职队伍为核心、兼职队伍为骨干、学生队伍为助手，专业促动、专兼结合、师生互补、基本稳定的心理健康教育工作队伍。

   11.强化工作队伍学习、培训和督导。推进中国心理学会临床与咨询心理学专业机构与专业人员注册系统吉林省督导点申办，完善心理健康教育工作队伍的督导计划，建立有效的心理健康教育工作队伍督导体系；积极构建“资格认证、岗前培训、日常学习、专业督导、骨干培养、学位提升”一体化模式，依托“心理百科半月谈”和“开心开讲-大学生心理健康示范讲坛”精品培训载体，针对不同类型的工作队伍，设计不同的培训方案、内容和层次，建立国家级、省级、校级三级心理健康教育专题培训体系。

   五、把握规律特点，实施有效帮扶救助

   12.完善“全面覆盖、无缝对接、及时有效、动态跟踪”的心理危机管理工作机制，加强“学校-医院”转介诊疗工作对接，重点建设班级层面心理委员队伍与宿舍层面开心使者队伍，确保工作有抓手、有反馈、有回应，触及心理教育与管理服务“神经末梢”，为学生理性平和的健康心态保驾护航。

13.规范心理危机标准化工作流程与责任分工，适时开展集中普查与季节性心理排查，掌握学生心理动态，分层分众实施漫灌式和滴灌式教育指导，开展工作研究，提升工作前瞻性。

   六、完善工作保障，提升教育指导质量

14.稳步推进教育部全国高校心理健康教育与咨询示范中心建设，规范管理心理咨询与指导工作，健全专业化工作评价标准，提高教育指导的有效性。

15.大力推动学生朋辈互助特色工作体系常态化可持续发展模式，完善学生朋辈工作考核标准与保障体制，提升具有吉大特色心理健康教育工作的辐射力与影响力。

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                                            2017年12月19日